فعالیت ۶۱ پروژه مدرسهسازی با وجود شرایط جنگی
- شناسه خبر: 80214
- تاریخ و زمان ارسال: 19 فروردین 1405 ساعت 07:30
- بازدید :
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس قزوین از فعال بودن ۶۱ پروژه مدرسهسازی در استان خبر داد و گفت: روند اجرای پروژههای آموزشی با وجود شرایط جنگی و محدودیتهای موجود، همچنان ادامه دارد.
به گزارش روابط عمومی، مجتبی پورعباسی در نشست اتاق وضعیت نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی که با هدف پیگیری پروژههای نهضت مدرسهسازی برگزار شد، با اشاره به اهمیت استمرار فعالیتهای عمرانی آموزشی، اظهار کرد: توسعه زیرساختهای آموزشی، حتی در مقاطع حساس و دشوار، یکی از نیازهای اساسی و توقفناپذیر جامعه است.
وی افزود: در شرایطی که بسیاری از فعالیتهای عمرانی کشور به دلیل مسایل و محدودیتها با کندی مواجه شدهاند، در استان قزوین تلاش کردهایم با برنامهریزی دقیق، نظارت مداوم و پیگیری روزانه، پروژههای مدرسهسازی را فعال نگاه داریم و اجازه ندهیم روند توسعه فضاهای آموزشی دچار اختلال شود.
پورعباسی با بیان اینکه قزوین همواره از استانهای پیشرو در نهضت مدرسهسازی بوده، تصریح کرد: هم اکنون ۶۱ طرح مدرسهسازی در نقاط مختلف استان فعال بوده و این پروژهها در برههای که شرایط خاص و محدودیتهای ناشی از فضای جنگی بسیاری از فعالیتها را تحت تاثیر قرار داده، نشانهای روشن از اراده جدی برای ادامه مسیر توسعه آموزشی است.
این مسئول با اشاره به اینکه بخشی از پروژهها به دلیل موانع اجرایی نیازمند بررسی و پیگیری ویژه هستند، ادامه داد: انتظار ما از مدیران شهرستانی و کارشناسان فنی این است که با حساسیت بالا و حضور میدانی مستمر، مشکلات پروژهها را شناسایی کرده و با هماهنگی دستگاههای مرتبط، موانع احتمالی را برطرف کنند تا هیچ طرحی متوقف نماند، هدف ما این است که تمام پروژهها وارد فاز اجرایی فعال شوند تا نیازهای آموزشی مناطق مختلف استان به صورت متوازن تامین گردد.
پورعباسی در بخش دیگری از سخنانش به دستاوردهای سال گذشته اشاره کرد و گفت: طی سال گذشته موفق شدیم ۱۷۹ کلاس درس جدید را در استان به بهرهبرداری برسانیم و انجام آن حاصل تلاش شبانهروزی کارشناسان، پیمانکاران، گروههای فنی و مهمتر از همه، مشارکت ارزشمند خیرین مدرسهساز است.
وی با بیان اینکه ساخت و توسعه فضاهای آموزشی تنها یک پروژه عمرانی ساده نیست، توضیح داد: زمانی که اخبار تلخ و نگرانکنندهای از حملات ویرانگر و تبعات آن به گوش مردم میرسد، افتتاح یک مدرسه یا آغاز عملیات ساخت یک فضای آموزشی جدید، به نوعی تزریق امید به جامعه است و این حرکت نشان میدهد که زندگی و توسعه، حتی در روزهای دشوار، ادامه دارد و جامعه برای آینده فرزندان خود سرمایهگذاری میکند.
پورعباسی، مشارکت خیرین را ستون اصلی پیشبرد نهضت مدرسهسازی در استان دانست و افزود: خیرین نیکاندیش با وجود شرایط دشوار اقتصادی همچنان پای کار هستند و با نگاه مسوولانه و آیندهنگر، در ساخت فضاهای آموزشی سهیم میشوند، بخش قابل توجهی از پروژههای فعال استان نیز به طور مستقیم یا غیرمستقیم با کمک این افراد آغاز شده یا ادامه یافته است.
وی تاکید کرد: توسعه عدالت آموزشی، تنها در صورتی محقق میشود که همه مناطق استان، از شهر تا روستا، به فضاهای استاندارد و مناسب آموزشی تجهیز شوند و هدف ما این است که هیچ دانشآموزی، فارغ از محل زندگیاش، از حق برخورداری از فضای آموزشی مناسب محروم نماند، به همین دلیل توزیع جغرافیایی پروژهها به گونهای برنامهریزی شده که مناطق کمبرخوردار در اولویت قرار گیرند.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس قزوین با درخواست از تمام دستگاههای اجرایی، خیرین، پیمانکاران و کارشناسان نوسازی مبنی بر هماهنگی کامل برای افزایش سرعت و کیفیت روند اجرای پروژهها، خاطرنشان کرد: ساخت هر مدرسه، بنایی برای آینده استان و کشور است و با تلاش جمعی، میتوانیم نهضت مدرسهسازی را با قدرت ادامه داده و نسل آینده را به فضایی استاندارد، امن و امیدبخش مجهز کنیم.
