ضرورت توجه بیشتر به مقوله تربیت در نظام آموزشی


مقوله تربیت در سیستم آموزشی، مغفول مانده است
در کنار توجه به مقوله آموزش در سیستم آموزشی کشور، باید نگاه ویژه‌ای به مقوله تربیت شود. به گزارش خبرنگار ولایت؛ آیین گرامیداشت مقام معلم به صورت ویدئوکنفرانس و با حضور ریاست جمهوری و وزیر آموزش و پرورش برگزار شد. در این مراسم که استانداران و مدیران کل آموزش و پرورش حضور داشتند، از معلمان نمونه استان‌ها تقدیر شد. هدایت ا... جمالی‌پور در ادامه این مراسم که در سالن جلسات استانداری و با حضور تعدادی از معلمان برتر استان برگزار شد، با اشاره به جایگاه رفیع و ارزشمند معلمان گفت: آموزش و پرورش یکی از بال‌های مهم توسعه در هر جامعه‌ای است. وی با بیان اینکه رسیدن به توسعه پایدار در گرو توجه به آموزش‌و پرورش است، افزود: کشورهایی که امروز توانسته‌اند به توسعه پایدار برسند، به سیستم آموزشی خود توجه بیشتری داشته‌اند. استاندار با بیان اینکه طی دهه‌های اخیر، سرمایه انسانی یکی از مهم‌ترین مولفه‌ها در تحقق توسعه پایدار در هر جامعه‌ای محسوب می‌شود، تصریح کرد: این سرمایه به دست معلمان تربیت می‌شود. وی یادآور شد: این امر جایگاه والا و ارزشمند معلمان را بیش از پیش نمایان می‌کند. جمالی‌پور در ادامه سخنانش با اشاره به وضعیت آموزش‌وپرورش اذعان داشت: طی سال‌های اخیر بیشتر تمرکز حوزه آموزش و پرورش به مقوله آموزش معطوف شده و مقوله تربیت تا حدودی مغفول مانده است. وی با تاکید بر ضرورت توجه به مقوله تربیت، خاطرنشان کرد: اگر بخواهیم جامعه ای پویا، ارزشمند و بالنده داشته باشیم باید به این دو امر در کنار هم توجه شود. استاندار در ادامه سخنانش گریزی نیز به مشکلات معیشتی معلمان داشته و افزود: به هر حال امروز جامعه با مشکلاتی در حوزه اقتصادی گریبانگیر است که زندگی اقشار مختلف جامعه متاثر از این شرایط است که جامعه معلمان نیز از این امر متاثر نیست. وی با بیان اینکه دولت وظیفه خود می‌داند در راستای رفع این مشکلات برآید، از معلمان خواست تا همچنان ایثارگرانه در حوزه آموزش و پرورش حضور یافته و به تربیت نسل آینده بپردازند. گفتنی‌است در ادامه این مراسم تعدادی از معلمان نمونه استان با اهدای لوح و هدایا مورد تقدیر قرار گرفتند./ق

دوشنبه 13 ارديبهشت 1400
03:45:07
 
 
Copyright © 2021 velaiatnews.com - All rights reserved
E-mail : info@velaiatnews.com - Power by Ghasedak ICT