پروژههای نیمهتمام آموزش و پرورش تکمیل میشود
- شناسه خبر: 51639
- تاریخ و زمان ارسال: 29 دی 1403 ساعت 07:30
- بازدید :
معاون وزیر آموزش و پرورش:
در دولت وفاق ملی باید در راستای منافع ملی حرکت شود
استاندار قزوین گفت: تلاش خواهم کرد تا همه پروژههای نیمهتمام آموزش و پرورش تکمیل شود.
به گزارش ولایت؛ محمد نوذری در مراسم تکریم و معارفه مدیر کل آموزش و پرورش استان که با حضور جمعی از معلمان در دانشگاه فرهنگیان قزوین برگزار شد؛ گفت: اعتقاد بنده بر آن است ما هر چه در حوزه آموزش و پرورش هزینه کنیم؛ یک سرمایهگذاری بلندمدت است.
معلمان در صف اول مبانی توسعه کشور هستند
استاندار معلم، محصل و مدرسه را سه رکن اصلی آموزش و پرورش عنوان کرده و افزود: معلم، موثرترین نهاد در کشور بوده و معلمان در صف اول مبانی توسعه هستند.
نوذری گفت: ما برای عبور و گذار از شرایط سخت کشور نیازمند معلمان پویایی هستیم تا بتوانند انسانهای نوگرا تربیت کنند.
وی با تاکید بر اینکه باید دانشآموزان را با آموزههایی چون عشق به وطن و پرچم، پویا، نقاد، پیگیر و آشنا به تاریخ سرزمین خود و همچنین مفاخر علمی تربیت کنیم؛ تاکید کرد: دانشآموزانی باید تربیت کنیم که هویت اسلامی و ایرانی خود را بشناسند و به آن افتخار کنند.
استاندار با اشاره به تاریخ چند هزار ساله فرهنگ کشور، گفت: امروز خیلی از کشورها تاریخ و فرهنگ ندارند و برای خود تاریخسازی میکنند ولی ما فرهنگ غنی و بزرگ ایرانی و اسلامی را داریم ولی آنچنان که باید تاریخ و فرهنگ کشور برای نسلهای جوان تبیین نشده است.
دانشآموزان را نقاد و پرسشگر تربیت کنید
استاندار قزوین یکی از رسالتهای معلمان را تربیت دانشآموزان نقاد دانسته و اذعان داشت: اجازه دهیم دانشآموزان نقاد بار بیایند؛ البته که با تخریب و توهین مخالفم بلکه باید بستر نقد علمی را فراهم کنیم.
وی در بخش دیگری از سخنانش افزود: کار اساسی در آموزش و پرورش صورت میگیرد و باید با استفاده از همه ظرفیتها به آموزش و پرورش کمک شود.
ضرورت تقویت مدارس دولتی و توسعه عدالت آموزشی
استاندار از ضرورت تقویت مدارس دولتی و توجه بر عدالت آموزشی در همه مناطق گفته و اذعان داشت: اعتقاد به توسعه دارم؛ چرا که مبنای توسعه در همه جوامع از بستر فرهنگ میگذرد.
ضرورت توجه به ایجاد فضای پرنشاط در مدارس
نوذری تصریح کرد: باید از همه ظرفیتهای استان برای بالا بردن فضای پرنشاط در مدارس استفاده کرد.
وی با اشاره به اینکه امروز بیش از هر چیزی به ارتقای نشاط اجتماعی نیاز داریم، اذعان داشت: باید سرمایه اجتماعی را افزایش دهیم یکی از رویکردهای دولت همین است.
استاندار با بیان اینکه بالا بردن سرمایه اجتماعی جز در سایه همدلی و وحدت میسر نخواهد شد؛ از ضرورت توجه ویژه به مسائل پرورشی در مدارس گفته و اذعان داشت: امروز ما با نسلی مواجه هستیم که در مقابل آن باید شیوه گفتمان درست را در پیش بگیریم تا جذابیت داشته باشد.
بهرهوری در آموزش و پرورش را باید افزایش داد
وی با بیان اینکه استان قزوین استانی صنعتی و کشاورزی است، تصریح کرد: امروز به دلیل مشکلات زیست محیطی و کم آبی حوزه کشاورزی و صنعت در استان قابل توسعه نیست؛ یادآور شد: باید در این حوزهها بهرهوری را بالا ببریم؛ اعتقاد دارم در نظام آموزش و پرورش هم باید به این مقوله توجه داشت.
نوذری گریزی هم به اجرای طرحهای عمرانی در حوزه آموزش و پرورش داشته و در این خصوص گفت: تلاش خواهم کرد تا طرحها و پروژههای نیمهتمام آموزش و پرورش تکمیل شود.
استاندار در بخش دیگری از سخنانش به مساله مولدسازی اشاره داشته و با استقبال از آن؛ گفت: از محل مولدسازی میتوان پروژههای آموزشی بیشتری در استان اجرا کرد.
وی از پیگیریها برای تکمیل اردوگاههای دانشآموزی شهید بابایی و شهید رجایی در استان گفته و قول داد تا نسبت به تکمیل این دو پروژه اقدام شود.
نوذری با اشاره به ظرفیت گردشگری استان؛ یادآور شد: تکمیل این دو اردوگاه میتواند در راستای توسعه گردشگری استان هم کمک کند.
هیچ سرمایهای جایگزین نیروی انسانی نیست
رئیس سازمان نهضت سواد آموزی کشور نیز در ادامه این مراسم نیروی انسانی را به عنوان یکی از مهمترین سرمایههای جوامع بشری برشمرده و گفت: هیچ سرمایهای نمیتواند جای نیروی انسانی را پر کند.
عبدالرضا فولادوند یادآور شد: کشورهایی مثل کره جنوبی و ژاپن از لحاظ معادن و منابع زیرزمینی آنچنان غنی نیستند ولی از نظر نیروی انسانی از بزرگترین سرمایهداران جهان هستند.
وی در ادامه با اشاره به جایگاه آموزش و پرورش در تربیت نیروی انسانی؛ از ضرورت توجه ویژه به این حوزه گفته و یادآور شد: خوشبختانه رئیسجمهور و وزیر آموزش و پرورش نگاه ویژهای به مقوله آموزش و پرورش و نیروی انسانی دارند.
ضرورت مشارکت دادن مردم در مدیریت آموزش و پرورش
فولادوند با بیان اینکه به نظر بنده دوران طلایی آموزش و پرورش آغاز شده است؛ از اعتماد مردم برای سپردن بزرگترین سرمایههای خود به آموزش و پرورش گفته و تصریح کرد: در این راستا مسئولان نیز رسالتی دارند و نیاز است با نگاه ویژه به جایگاه مردم، از مشارکت آنها در مدیریت آموزش و پرورش استفاده کنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: فلسفه وجودی مدیریت حل مجموعه است؛ اگر مدیر به جای حل مشکل، باعث ایجاد مشکل شود، سزاوار نیست.
وی بیان کرد: اینکه اگر ما انتظار داریم معلمان، دانشآموزانی پرسشگر و نقاد پرورش دهند، در ابتدا باید اجازه دهیم معلمان از ما مدیران پرسشگری کنند و اجازه نقد داشته باشند.
تجدیدنظر در مورد دانشجومعلمان رد صلاحیت شده
فولادوند اذعان داشت: حدود ۸۰ درصد از دانشجومعلمان و پذیرفتهشدگان ماده ۲۸ که رد صلاحیت شده بودند، با تجدیدنظر دوباره به مجموعه آموزش و پرورش برگشتند.
معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: از این به بعد همکاران ما در راستای توسعه کشور و بهسازی آموزش و پرورش در اظهار نظر آزادند؛ مدیران کل و روسای مناطق هم موظف به برگزاری جلسات هماندیشی و دریافت نظرات همکاران هستند.
بعضیها وفاق ملی را به این معنا تعبیر میکنند که نباید پستها را از آنها بگیرند این حق مدیر کل است که تیمش را چیدمان کند و برنامههای خود را اجرا کند.
وی یادآور شد: با نقادی و پرسشگری میتوان جامعه را به سمت توسعه واقعی حرکت دهیم.
فولادوند در ادامه گریزی به مساله رتبهبندی معلمان داشته و افزود: در حوزه رتبهبندی کسانی که به دلایلی محروم شده بودند، دوباره رتبهبندی به آنها تعلق گرفت و اگر کسانی در این زمینه با مشکلی مواجه هستند، حتما به مدیر کل مراجعه کنند.
وی در بخش دیگری از سخنانش تاکید کرد: در دولت وفاق ملی باید در راستای منافع ملی حرکت شود؛ اظهار داشت: بعضیها وفاق ملی را به این معنا تعبیر میکنند که نباید پستها را از آنها بگیرند این حق مدیر کل است که تیمش را چیدمان کند و برنامههای خود را اجرا کند.
۴۹ مغازه در فضاهای آموزشی احداث شده است
مدیر کل آموزش و پرورش سابق استان قزوین در ادامه گزارشی از عملکرد خود در دوره مدیریتش داشته و گفت: در حوزه آموزشی، طی سال تحصیلی گذشته علاوه بر کسب چندین مورد رتبه در المپیادهای علمی و کنکور سراسری بیش از هزار دانشآموز رتبه سه رقمی در آزمون سراسری کسب کردند.
نقی سیاهکالی مرادی با اشاره به اینکه قزوین در حوزه بازماندگان از تحصیل و مولدسازی جزو سه استان اول کشور بوده است؛ تصریح کرد: طی سه سال ۸۳ چمن مصنوعی افتتاح شده و همچنین دو استخر دانشآموزی که نیمهکاره مانده بود، به اتمام رسید.
وی به تشریح بخشی از اقدامات در حوزه پرورشی داشته و گریزی نیز به فعالیتها در حوزه تجاریسازی فضاهای موجود در آموزش و پرورش داشته و افزود: آموزش و پرورش به جز عوارض شهرداری و اعتباری که برای پرداخت حقوق معلمان دریافت میکرد، درآمدی ندارد ولی امروز با اقدامات انجام شده در حوزه تجاریسازی ۴۹ مغازه برای آموزش و پرورش ساخته شده است که این مغازهها از این پس کمک حال مدیران مدارس و مناطق خواهد بود.
حسنعلی اصغری؛ مدیر کل جدید آموزش و پرورش استان نیز در ادامه این مراسم؛ مدیریت علمی، برنامه محوری، اخلاق محوری و تحولخواهی را چهار رکن مبانی مدیریت خود عنوان کرده و تصریح کرد: خط قرمز من اخلاق است و هر کسی که منتصب به فضایل اخلاقی باشد و کسی که دور از اخلاق باشد در تیم مدیریتی من جای ندارد.
لازم به ذکر است در این مراسم از اقدامات نقی سیاهکالی مرادی مدیر کل سابق آموزش و پرورش استان تقدیر به عمل آمد و «حسنعلی اصغری» به عنوان مدیر کل جدید معارفه شد.
