ضرورت همراهی دستگاه‌ها برای کاهش آسیب‌های اجتماعی

برگزاری جلسات باید منتج به نتیجه شود

کاهش آسیب‌های اجتماعی کار یک یا دو دستگاه نیست؛ پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی یک کار جمعی و نیازمند همراهی دستگاه‌های مختلف است.

به گزارش ولایت؛ محمد نوذری در دوازدهمین جلسه شورای آموزش و پرورش که با حضور محمد خرم ـ مدیر دفتر امور شوراها و مناطق آزاد تجاری وزارت آموزش و پرورش و جمعی از اعضای این شورا در سالن جلسات استانداری برگزار شد؛ گفت: آماری که در خصوص آسیب‌های اجتماعی اعلام می‌شود، نگران‌کننده بوده و نیازمند کار جمعی است.

وی با بیان اینکه مقابله و پیشگیری از بروز آسیب‌های اجتماعی در بین دانش‌آموزان صرفا کار یک یا دو دستگاه نیست، بر لزوم همراهی دستگاه‌های مرتبط همچون اداره کل ورزش و جوانان، بهزیستی، دانشگاه علوم پزشکی، نیروی انتظامی، صدا و سیما، دستگاه‌های حمایتی و … تاکید کرده و افزود: به هر حال بروز آسیب‌های اجتماعی به دلایل متعددی ممکن است رخ دهد که باید از بروز این عوامل زمینه‌ساز پیشگیری کرد.

استاندار قزوین با اشاره به برگزاری جلسات متعدد؛ اذعان داشت: صرفاً برگزاری جلسات نمی‌تواند اثرگذار باشد بلکه موضوع اصلی آن است که بایستی این جلسات و نشست‌ها منتج به نتیجه برای برون‌رفت از مشکلات شود.

باید آسیب‌های اجتماعی اولویت‌دارترین موضوع در آموزش و پرورش مطرح شود

رئیس اداره امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی اداره کل آموزش و پرورش استان در ابتدای این جلسه با ارائه گزارشی از آسیب‌های اجتماعی؛ اظهار داشت: بر اساس آزمون‌های غربالگری روانشناختی طی سال گذشته هزار و ۷۴۴ دانش‌آموز درگیر با افسردگی، اضطراب و خود آسیب‌رسان شناسایی شد.

هادی طاهرخانی یادآور شد: این دانش‌آموزان در مراکز مشاوره آموزش و پرورش، مراکز درمانی سازمان بهزیستی و دانشگاه علوم پزشکی تحت پوشش اقدامات مداخله‌ای قرار گرفتند.

وی با اشاره به بروز یکی از آسیب‌های اجتماعی در جامعه دانش‌آموزی؛ یادآور شد: بر اساس بررسی‌های صورت گرفته، مشکلات خانوادگی مهم‌ترین عامل در بروز این آسیب‌ها بوده است.

وی طلاق عاطفی، تعارضات شدید والدین، تعارض والد و فرزند، افسردگی، اضطراب، فقر و مشکلات اقتصادی را از دلایل اصلی در بروز آسیب‌های اجتماعی عنوان کرده و افزود: آزمون‌های روانشناختی غربالگری امسال نیز با توجه و دقت انجام شده و تمام تلاش ما در راستای کاهش آسیب‌های اجتماعی در بین دانش‌آموزان است.

رئیس اداره امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی اداره کل آموزش و پرورش استان تصریح کرد: مهم‌ترین موضوع در بحث اقدامات مداخله‌ای و پیشگیرانه بحث گفتمان‌سازی میز نماد و مطرح کردن آسیب‌های اجتماعی به عنوان اولویت‌دارترین موضوع در آموزش و پرورش و همین‌طور تشکیل مستمر میز نماد است.

وی در ادامه با اشاره به ارائه آموزش‌های ارتقایی در سه گروه کارکنان، اولیا و دانش‌آموزان و توجه ویژه به مولفه‌های مهم؛ یادآور شد: طی دو ماه و نیم، هفت هزار و ۲۹۷ جلسه برگزار شده که الحمدا… خروجی آن هم مشهود است.

طاهرخانی از کاهش شیب اقدام به خودکشی خبر داده و اذعان داشت: در راستای نیل به نتایج مطلوب‌تر انتظاراتی از برخی دستگاه‌ها داریم که امیدواریم با همراهی این دستگاه‌ها شاهد اتفاقات خوب در حوزه کاهش آسیب‌های اجتماعی در بین دانش‌آموزان باشیم.

وی در ادامه لزوم اختصاص فضای درمانی مناسب برای دانش‌آموزان دارای مشکل، در نظر گرفتن فیبرنوری برای مرکز مشاوره آموزش و پرورش ۱۵۷۰، همراهی بیش از پیش نیروی انتظامی را خواستار شده و اذعان داشت: هزار و ۷۰۰ خانوار دانش‌آموزان ما دارای سکونتگاه نامطلوب و نامناسب هستند که انتظار دادیم کمیته امداد در این زمینه ورود داشته باشد.

وی در نظر گرفتن ده هزار بسته معیشتی فوری برای خانوارهای مستضعف دارای دانش‌آموز را به عنوان یک درخواست فوری مطرح کرده و از ستاد اجرایی حضرت امام خواستار رسیدگی و توجه به این خانواده‌ها شد./ق