پای لنگ تجاری‌سازی علم از دانشگاه تا صنعت
- شناسه خبر: 57789
- تاریخ و زمان ارسال: 9 اردیبهشت 1404 ساعت 07:30
- بازدید :
لزوم تجمیع اعتبارات پژوهشی استان
قزوین به عنوان یک استاد دانشگاهی همواره یکی از استان‌های پیشران کشور در پژوهش و فناوری بوده که با دارا بودن دانشگاه‌های مطرحی مانند دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) و دانشگاه آزاد اسلامی واحد باراجین دست پری در توسعه پژوهش و فناوری دارد و می‌تواند از این ظرفیت برای گره‌گشایی چالش‌های استانی بهره ببرد.
پژوهشگران استان بر این باورند که امروز باید پژوهش بیشتر از گذشته در خدمت توسعه استان قرار گیرد و طرح‌های کلان پژوهشی برای حل چالش‌های استان به ویژه در زمینه انرژی، محیط زیست، گردشگری و اشتغال به دانشگاه‌های پیشرو استان واگذار شود.
کارشناسان بر این باورند که اگر اعتبارات یک درصد پژوهشی دستگاه‌های استان تجمیع و در اختیار کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری استان قرار گیرد، می‌توان مدیریت بهتری بر اولویت بندی طرح‌های پژوهشی راهبردی استان داشت.
بدون تردید با کاهش شکاف میان دانشگاه، صنعت و جامعه می‌توان مشکلات ریشه‌ای قزوین را رفع کرد که البته لازمه آن مشارکت بیشتر دانشگاهیان برای حل چالش‌های جامعه و صنعت و قرار گرفتن آنها در متن مشکلات پیش روی استان است.
پژوهش و فناوری کلید جبران عقب‌ماندگی صنایع است
یک مدرس دانشگاه در گفت‌وگو با خبرنگار ولایت با بیان اینکه دانشگاه‌ها باید از ظرفیت‌های خود برای ایجاد ثروت و کاهش وابستگی به بودجه بهره ببرند، گفت: اتخاذ این رویکرد نه تنها موجب تبدیل علم به محصول و تجاری‌سازی پژوهش‌های دانشگاهی می‌شود، بلکه باعث خواهد شد دانشگاه‌ها توجه بیشتری به تحقیقات کاربردی و محصول محوری داشته باشند و به حل چالش‌های جامعه پیرامونی همت بیشتری بگمارند.
محمد میرزامحمدی اضافه کرد: بسیاری از عقب‌ماندگی‌های برخی از صنایع استان ناشی از کوتاهی آنها در زمینه به‌روزرسانی و تقویت بخش‌های تحقیق و توسعه است که راه حل آن بهره‌مندی از خدمات شرکت‌های دانش‌بنیان است.
وی با ذکر اینکه دانشگاه‌های نسل سوم به دنبال خلق ارزش افزوده از پژوهش‌ها بودند، ادامه داد: دانشگاه‌های نسل چهارم با نگاهی دایره‌ای به اقتصاد، توسعه پایدار و لزوم پاسخ به نیازهای اساسی توسعه را هدف قرار داده و تنها به ایجاد ارزش افزوده فکر نمی‌کنند.
این کارشناس ارشد مدیریت اقتصادی تصریح کرد: نسل چهارم دانشگاه‌ها با واگذاری پژوهش‌ها به تیم‌های قوی، در کنار مسائل آموزشی و پژوهشی، به توسعه پایدار، مسئولیت اجتماعی و تحول اجتماعی در حوزه‌های مختلف اقتصادی، فرهنگی، زیست‌محیطی و اجتماعی توجه می‌کنند.
میرزامحمدی افزود: دانشگاه‌های نسل چهارم به دنبال سهامداری در کارهای اقتصادی و تولید صنایع پایدار هستند تا به سازمان‌هایی پایدار و کانون‌های ایجاد تحولات صنعتی و اجتماعی تبدیل شوند.
وی با تاکید بر ضرورت برون‌گرایی و ایجاد دانشگاه‌ها و ارتباط تنگاتنگ با صنعت و جامعه، ادامه داد: برخی تصمیمات و عدم همراهی بخش صنعت با دانشگاه‌ها در کشور مانع خروج دانشگاه‌ها از حالت سنتی شده است.
این مدرس دانشگاه عدم بهره‌برداری از توانمندی‌های دانشمندان و پژوهشگران برتر کشور در تصمیم‌گیری‌ها را مانع اساسی در تغییر نگاه به دانشگاهیان و حرکت دانشگاه‌ها به سمت تحقق اهداف دانشگاه‌های نسل چهارم دانست و گفت البته بازنگری در رشته‌های دانشگاهی و تطبیق سرفصل‌ها با نیازهای جامعه نیز از دیگر راهکارهای پیشنهادی برای افزایش اثربخشی دانشگاه‌ها در حل مشکلات جامعه و افزایش تولید بشمار می‌رود.
میرزامحمدی خاطرنشان کرد: لازم است زمینه حضور جدی‌تر اساتید در ورود دانشگاه‌های استان به دوران نسل چهارم آموزش عالی با راهکارهایی نظیر حمایت‌های مادی و حقوقی از اساتید فعال در بخش صنعت و معافیت‌های مالیاتی فراهم شود.
پیوند واقعی بین دانشگاه و صنعت شکل نگرفته است
رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) در گفت‌وگو با خبرنگار ولایت با اشاره به اینکه در جامعه ما دوگانه‌هایی همچون علم و عمل، علم و تجربه و علم و ثروت شکل گرفته است که این دوگانه‌ها نیاز به بازخوانی دارد، گفت: از دوران کودکی همواره این دوگانه‌ها با جامعه و ذهنیت ما درگیر است و اگر بازنگری کنیم می‌توانیم به استدلال کسانی که می‌گویند علم بهتر از تجربه، عمل و ثروت است، ایراد بگیریم.
سیدعلی قاسم‌زاده اضافه کرد: علمی که ثروت‌آفرین نباشد، ثروتی که با علم و دانایی همراه نباشد، تجربه‌ای که مبتنی بر دانش و علم نباشد و عملی که مبتنی بر علم نباشد، ارزش ندارند و در هفته پژوهش از پژوهشگرانی تقدیر می‌کنیم که رابط بین علم و عمل، تجربه و علم و رابط بین تفکر و ثروت هستند.
وی ادامه داد: هنوز پیوند واقعی بین دانشگاه و صنعت شکل نگرفته است و این حلقه مفقوده در به‌کارگیری دانش و پژوهش‌های علمی، دانشگاهی و صنعتی است. دانشگاهیان احساس می‌کنند وقتی به صنعت رجوع می‌کنند، دیده نمی‌شوند و با آنها بر مبنای لیاقت علمی برخورد نمی‌شود.
وضعیت نامناسب قراردادهای صنعت و دانشگاه در قزوین
رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) با بیان اینکه برخی دانشگاهیان فکر می‌کنند که دون شأن آنها است که به صنعت مراجعه کنند، گفت: از طرف دیگر نیز صنعت درهای خود را به روی دانشگاهیان بسته است، چراکه به تولید محصولاتی که بازار دارد اکتفا کرده و توسعه خود را مبتنی بر پژوهش شکل نداده است.
قاسم‌زاده افزود: به هر صورت دانشگاه به سبب داشتن علم روز و آزمایشگاه‌های به‌روز می‌تواند به توسعه صنعتی کمک کند. با این حال قزوین که چهارمین استان صنعتی کشور است، همچنان در حوزه ارتباط صنعت و دانشگاه می‌لنگد و وضعیت قراردادهای دانشگاه و صنعت شایسته این استان نیست.
وی افزود: پژوهش رکن جدایی‌ناپذیر پیشرفت هر سازمانی است و اگر نخواهیم پژوهش را جدی بگیریم، درجا خواهیم زد و در نهایت اهداف سازمانی و بلندمدت ما محقق نخواهد شد. امروز سهم تولید ناخالص ملی در حوزه پژوهش کشور ما زیر نیم‌درصد است و طبق اسناد بالادستی این سهم نیم‌درصدی باید به ۵ درصد برسد.
تعداد شرکت‌های دانش‌بنیان باید 3 برابر شود
رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی (ره) با تاکید بر اینکه پژوهشگران به عنوان افرادی که باید در تحقق اسناد بالادستی کمک کنند، گفت: این پژوهشگران باید برای افزایش تولید ناخالص ملی در حوزه پژوهش راهکار دهند تا پژوهش‌های بیشتری به تولید محصول و خدمات منجر شود.
قاسم‌زاده تصریح کرد: برای رسیدن به سهم ۵ درصدی پژوهش در تولید ناخالص ملی باید تعداد شرکت‌های دانش‌بنیان فناور، و نوآوری که امروز داریم، حداقل 3 برابر شود. باید محصولات دانش‌بنیان به کمک مدیران و دفاتر بازرگانی برای بازاریابی و تبدیل آنها به ثروت عرضه شوند و باید میزان موفقیت در تولید محصولات دانش‌بنیان و درآمد حاصل از آن را ارزیابی کنیم.
وی ادامه داد: البته بخشی از تحقق سهم ۵ درصدی پژوهش در تولید ناخالص ملی در ارتباط واقعی بین صنعت و دانشگاه باید اتفاق بیفتد و محقق شود؛ وگرنه چطور می‌شود به این عدد برسیم. میزان بودجه وزارت علوم ۳ درصد از بودجه کشور است و با این ۳ درصد انتظار معجزه نباید داشت.
نیاز اساسی برای تقویت ارتباط صنعت، دانشگاه و فناوری
از سوی دیگر، استاندار قزوین در گفت‌وگو با خبرنگار ولایت با بیان اینکه استان قزوین در حوزه توسعه اقتصادی و صنعتی به دو اتفاق اساسی نیاز دارد، گفت: اولین نیاز اساسی ایجاد و تقویت پیوند میان است.
محمد نوذری دومین مسئله مهم استان قزوین را به‌روز نبودن صنایع استان دانست و افزود: برخی از صنایع در استان به دلیل ضعف در ساختارها قادر به رقابت در عرصه جهانی نیستند، ما باید فناوری را وارد صنایع کنیم و از دانشگاه‌ها برای حل این مشکل کمک بگیریم.
وی ادامه داد: با این حال قصد داریم پیوندی بین دانشگاه، صنعت، جامعه و گردشگری ایجاد کنیم تا از ظرفیت دانشگاه و دانشجویان در راستای توسعه اقتصادی بهره بیشتری ببریم.
لزوم جذب نیروهای خلاق و نوآور دانشگاه در بدنه صنعت
با این همه به نظر می‌رسد توسعه اقتصادی استان قزوین مستلزم عبور از نگاه شعاری به مقوله ارتباط صنعت و دانشگاه است و بهتر این است که صنایع به جای توقع نیروی کار ماهر از دانشگاه به دنبال جذب نیروهای خلاق، فناور و نوآور از بدنه دانشگاه باشند و از طریق انعقاد قراردادهای پژوهشی با دانشگاه بخش تحقیق و توسعه خود را به‌روزرسانی کرده و از این طریق به نوسازی خط تولید و تولید محصولات به‌روز بپردازند.
