از کمبود نیرو و فضای آموزشی تا سناریوی پیش روی آموزش و پرورش در شرایط شیوع کرونا


مرضیه قنبری
یکی از مهم‌ترین نهادها در هر کشور و جامعه‌ای، آموزش و پرورش است؛ نهادی که اگر به آن توجه بیشتر و مناسبی صورت گیرد، می‌تواند خروجی آن تربیت نیروهای انسانی تاثیرگذار باشد. نیرویی که از آن به عنوان سرمایه اصلی هر کشوری یاد می‌شود. علاوه بر مباحث مختلفی که در طی سالیان مختلف در حوزه آموزش و پرورش در حوزه‌های کمی و کیفی مطرح بوده، امسال با یک مشکل و معضل اساسی در جامعه نیز مواجه هستیم. شیوع کرونا که فعالیت‌های آموزشی را از اسفندماه تحت‌الشعاع خود قرار داده و در نهایت باعث به تعطیلی کشاندن مدارس در سال تحصیلی گذشته شد. اما حدود دو ماهی به آغاز سال تحصیلی جاری مانده است و ما همچنان با شیوع این بیماری در جامعه مواجه هستیم ... در این زمینه سوالات مختلفی برای دانش‌آموزان و والدین و همچنین معلمان مطرح است، اینکه در صورت تدوام شرایط فعلی شیوع بیماری، وضعیت آموزشی دانش‌آموزان چه خواهد شد و یا سوالاتی از این قبیل که وضعیت نیروی انسانی و فضاهای فیزیکی که سال‌های گذشته با کمبود آن در استان مواجه بودیم در سال تحصیلی آینده چطور خواهد بود؟ موضوعاتی هستند که محور گفت‌وگوی ولایت با دکتر حسنعلی اصغری، مدیرکل آموزش و پورش استان قزوین قرار گرفته است.  جناب اصغری به عنوان اولین سوال بفرمایید آیا امسال هم با کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش مواجه هستید؟ لطفا آماری در خصوص نیروهای بازنشسته و نیروهای جدید ارایه بدهید؟ برای سال تحصیلی آینده حدود 750 نفر از همکاران ما بازنشسته می‌شوند اما ورودی ما که اعم از ورودی‌های ماده 28 و دانش‌آموخته‌های دانشگاه فرهنگیان است 376 نفر است، تعدادی هم از نیروهای نهضت سوادآموزی وارد سیستم آموزشی خواهند شد آزمون استخدمی آنها هفته گذشته برگزار شد. به عبارتی افرادی که در این آزمون، حد نصاب نمره را دریافت کنند و مراحل جذبشان انجام شود وارد سیستم آموزشی شده و به جمع همکاران ما اضافه می‌شوند.  چند نفر از طریق نهضت سوادآموزی جذب می‌شوند؟ حدود 110 نفر آزمون دادند ولی اینکه چه تعداد امکان جذب داشته باشند بستگی به کسب نمره حد نصاب دارد که فعلا مشخص نیست.  با توجه به کمبود نیرویی که از سال‌های گذشته داشتید و آمار نیروهای خروجی و ورودی آیا همچنان آموزش و پرورش با این مشکل مواجه است؟ بله، ما در حدود سه هزار نفر کمبود نیروی انسانی در سیستم آموزش و پرورش استان داریم.  برای جبران آن، چه اقداماتی انجام داده‌اید؟ برای جبران این کمبود، مجوزی دریافت کردیم مبنی بر استفاده از همکاران بازنشسته که بر این اساس امکان استفاده از این نیروها به میزان 14 ساعت در هفته فراهم شده است؛ بخش دیگری از این کمبود را هم مجبوریم از طریق حق‌التدریس همکاران شاغل جبران کنیم و مساله دیگر تمام وقت شدن مجموعه همکارانی که در مجموعه آموزش و پرورش مشغول خدمت هستند. چون ساعات موظفی خدمت برای همکاران دبیر ما 24 ساعت است اما ما طرح 30 ساعته برای همکاران داریم تا از این طریق بخش دیگری از کمبودها جبران شود.  این طرح برای همه همکارانتان است یا بخشی از همکاران؟ منظورم این است که آیا همه همکاران دبیر شما موظف به ارایه خدمت 30 ساعته هستند؟ خیر، همکارانی که خود راغب هستند این طرح در مورد آنها به اجرا درمی‌آید.  آخرین بحث مبنی بر استخدام نیرو در آموزش و پرورش مطرح شده است، سهمیه استان در استخدام‌های جدید چقدر است؟ چه زمانی فراخوان آن صادر می‌شود؟ سهمیه استان ما 494 نفر می‌باشد. این ظرفیتی است که برای سال تحصیلی آتی در رشته‌های مختلف از طریق آزمون ماده 28 جذب خواهیم کرد. فراخونش بعدا اعلام می‌شود ولی رشته‌های تحصیلی که جذب می‌شوند مشخص است، بر اساس اطلاعاتی که در اختیار ما قرار گرفته شرکت‌کنندگان، زمستان امسال آزمون خواهند داد، یک سال در دانشگاه فرهنگیان آموزش می‌بینند و برای سال تحصیلی 1400 ـ 1401 به مجموعه همکاران ما اضافه می‌شوند.  در مورد کمبود فضاهای فیزیکی اطلاعاتی در اختیار ما می‌گذارید. در حال حاضر به نسبت جمعیت دانش‌آموزی چقدر کمبود فضای فیزیکی در سطح استان قزوین داریم؟ بیشترین کمبود فضای فیزیکی در مناطق حاشیه شهرهاست مثلا در شهرک دانش با کمبود جدی فضای آموزشی مواجه هستیم که متاسفانه بخشی از این کمبودها را از طریق تعبیه کانکس‌ها در محوطه مدرسه فعلی توانستیم تامین کنیم ما نیازمند کمک همه خیرین مدرسه‌ساز هستیم. علاوه بر کمبود مدرسه، در حال حاضر 30 درصد مدارس ما نیاز به بازسازی دارد و شرایط مناسبی برای ادامه آموزش در این محیط‌ها فراهم نیست. امسال طرحی با عنوان "آجر به آجر" اجرا می‌شود که در آن سعی شده هر فردی حتی به اندازه کم هم که شده در حوزه ساخت مدرسه مشارکت داشته باشند. در برخی استان‌ها در این زمینه اتفاقات خوبی افتاده است ما هم امیدواریم با اجرای این طرح در استان قزوین، شاهد رویدادهای خوبی باشیم. دولت خود را مکلف کرده است به میزان مشارکت خیرین مدرسه‌ساز در هر استانی منابع مالی برای احداث مدارس در نظر بگیرند؛ از این رو استان‌هایی که بتوانند در حوزه جذب خیرین مدرسه‌ساز اقدامات خوبی داشته باشند دولت نیز منابع خوبی برای این کار اختصاص خواهد داد. با توجه به این امر ما از تمام کسانی که توانایی یاری رساندن در امر خیر مدرسه‌سازی دارند دعوت می‌کنیم هر قدر که در توانشان است ورود کنند و در این طرح مشارکت کنند.  می‌توانید آماری در خصوص کمبود تعداد کلاس‌های درسی که در استان با آن مواجه هستیم، بفرمایید؟ با توجه به اینکه گفته شد در تعداد محدودی از مناطق به دلیل کمبود کلاس، مجبور به تعبیه کانکس شده‌اید. ببینید ما فضای فیزیکی که واقعا نیاز باشد برای همه دانش‌آموزان پیش‌بینی کرده‌ایم اما در نوبت دوم مدارس سعی کردیم که این کمبود را جبران کنیم. اما همان‌طور که گفتم ما در شهرهای اقماری و حاشیه شهر قزوین با این مساله بیشتر مواجه هستیم که مجبور به تعبیه کانکس شدیم. بر اساس آخرین آمارها 22 کلاس درس ما در سطح استان در کانکس برپا می‌شود، شهرک دانش یکی از این مناطق است. بیشترین کمبودهای فضاهای آموزش ما در شهرستان البرز در الوند، مهرگان و محمدیه است و تاکید ما بر این است تا بخشی از ظرفیت خود را در ساخت ندارس در این شهرستان اختصاص بدهیم.  در حال حاضر چند پروژه در حال احداث دارید؟ ـ136 پروژه در حال ساخت داریم، 26 پروژه با 198 کلاس درس ابتدای سال تحصیلی جدید به بهره برداری خواهد رسید. ـ30 درصد هزینه توسط خیرین و 70 درصد آن از طریق دولت پرداخت می‌شود.  با توجه به شیوع کرونا، وضعیت تحصیل دانش‌آموزان چگونه خواهد بود؟ در این زمینه آموزش و پرورش چه برنامه‌ای در نظر دارد؟ ابهام و پیچیدگی شیوع کرونا باعث شده تا تصمیم‌گیری در این زمینه سخت شود و ابهامات فراوانی که در این زمینه داریم فعلا نمی‌گذارد ببینیم که چه سناریویی را می‌توان محقق کرد اما حدس می‌زنیم که سنایوی زرد را مجبور باشیم عملیاتی کنیم. طبق این سناریو ما از 15 شهریور ماه کلاس درس را خواهیم داشت اما نه با حضور همه دانش‌آموزان. بر اساس این سناریو کلاس‌های درس با ظرفیت 50 درصدی دانش‌آموزان کلاس‌ها تشکیل می‌شود و پیش‌بینی می‌شود که هر دانش‌آموزی به جای شش روز، سه روز در هفته در کلاس درس حضور داشته باشد و تفاوت دیگری که سال تحصیلی آینده با سال‌های گذشته خواهد داشت آن است که پنج‌شنبه‌ها مدارس باز خواهد بود تا 50 درصد دانش‌آموزان سه روز و مابقی دیگر در سه روز دیگر در کلاس‌های درس حضور یابند؛ لذا از 15 شهریور ماه شروع سال تحصیلی را با 50 درصد ظرفیت هر کلاس خواهیم داشت، البته اگر با همین شرایط فعلی پیش رویم.  اگر اوضاع شیوع بیماری بهتر یا بدتر شود چه خواهد شد؟ اگر شرایط بهتر شود ممکن است امکان حضور همه دانش‌آموزان در کلاس‌های درس فراهم شود و اگر بدتر از شرایط فعلی شود، که ممکن است بحث حضور دانش‌آموزان منتفی شود.  به هر حال با توجه به شرایط فعلی، انتظار می‌رود بخشی مهمی از آموزش‌ها در بستر شبکه شاد صورت گیرد؛ این در حالی است که این شبکه سال تحصیلی گذشته مشکلاتی داشت، آیا اقداماتی برای رفع این مشکلات صورت گرفته است؟ شبکه آموزش دانش آموزان یا شبکه شاد یک پلتفرم بزرگی است که در حال حاضر حدود 14 میلیون نفر در آن عضویت دارند. حسن شبکه در این است که متعلق به آموزش و پرورش است؛ لذا اطلاعاتی که از دانش‌آموزان، اولیا و آموزش و پرورش در این شبکه بارگذاری می‌شود در یک محیط کاملا امنی قرار دارد و امکان سوء‌استفاده از این اطلاعات وجود ندارد. ضمن اینکه همکاران ما پیوسته در صدد این هستند که پیوسته مسایل و مشکلات این شبکه را بررسی و برای رفع آن اقدام کنند. لذا هر موضوعی که از طرف معلمان، مدیران مدارس و خانواده‌ها و یا دانش‌آموزان در ارتباط با مشکلات شبکه مطرح شده در واحد فناوری اداره کل جمع‌بندی شد و ما هم این مشکلات را به واحد فناوری وزارت خانه منتقل کردیم و کارشناسان در صدد رفع اشکالات این شبکه هستند.  با توجه به مشکلات آنتن‌دهی و عدم دسترسی به اینترنت در مناطق روستایی چطور آموزش‌ها انجام می‌شود؟ در بخشی از مناطق روستایی به دلیل آنکه آنتن‌دهی نداریم و امکان دسترسی به اینترنت وجود ندارد، راهکارهای جایگزین را پیش‌بینی کردیم. آن چیزی که ما می‌توانیم برای سال تحصیلی جدید بگوییم و از تمامی مدیران شهرستان‌ها و نواحی و مناطق خواستیم این است که همه دانش‌آموزان باید از ابتدای سال تحصیلی جدید از یک روش مناسب برای دریافت آموزش برخوردار باشند. به هر حال بخش مهمی از دانش‌آموزان که از طریق شبکه شاد آموزش‌ها را دریافت می‌کنند‌ و بخشی از طریق رسانه ملی آموزش‌ها را دریافت خواهند کرد. بخشی از دانش‌آموزان از طریق سی‌دی‌هایی که در اختیار آنها قرار می‌گیرد امکان دریافت آموزش را خواهند داشت اما در مورد آن دسته از دانش‌آموزانی که در مناطق محروم زندگی کرده و به هیچ کدام از این شرایط دسترسی ندارند، همکاران ما در حال تهیه و آماده‌سازی جزوه‌های آموزشی خودآموزی برای این گروه هستند که این جزوه‌ها در اختیار دانش‌آموزان مناطق محروم قرار خواهد گرفت تا آنها از مباحث آموزشی بهره‌مند شوند.  در خصوص ثبت‌نام مدارس دولتی و دیگر مدارس همچون شاهد و نمونه دولتی توضیح می‌فرمایید؟ با توجه به شرایط موجود در جامعه آیا ثبت‌نام در همه مقاطع آغاز شده است؟ ثبت‌نام مدارس ابتدایی که از ابتدای تیرماه اعلام شده و ثبت‌نام‌ها در حال انجام است. ثبت‌نام متوسطه اول هم در حال حاضر در جریان است و متوسطه دوم هم بعد از دریافت هدایت تحصیلی انجام می‌شود. اما در خصوص مدارس خاص مثل شاهد سامانه‌ای که پیش‌بینی شده که همه کسانی که علاقه‌مند بوده و یا فکر می‌کنند امتیازات لازم را دارند در آن سامانه ثبت‌نام می‌کنند. ثبت‌نام مدارس ابتدایی شاهد به پایان رسیده، کسانی هم که امکان راهیابی به این مدارس را داشته‌اند نیز مشخص شده‌اند و به مدارس معرفی شدند اما مدارس متوسطه اول و دوم ثبت نامشان در سامانه در جریان است. ما ورود به بحث سامانه نداریم کسانی که دارای امتیاز هستند در این سامانه ثبت‌نام می‌کنند و کسانی که بالاترین امتیاز را داشته باشند می‌توانند به این مدارس ورود کنند. اما در مورد نحوه ورود به مدارس نمونه دولتی که آزمون آن 29 تیرماه برگزار شد، حدود 950 نفر دانش‌آموز در این مدارس جذب می‌شوند. نزدیک به چهار هزار شرکت‌کننده داشتیم که از این تعداد 950 نفر جذب مدارس نمونه دولتی دوم خواهند شد.

دوشنبه 30 تير 1399
03:49:51
 
 
Copyright © 2020 velaiatnews.com - All rights reserved
E-mail : info@velaiatnews.com - Power by Ghasedak ICT